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注音
拼音
解釋 (一)像魚得游於水。如魚游水之姿，比喻筆法的靈活。語本秦．李斯〈用筆法〉。(二)像魚得游於水。如魚得水之樂，比喻得到志同道合的人或適合於自己發展的環境。語本《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》。(三)像魚得游於水。如魚和水之親密，比喻兩人間情愛親密。※語或出《喻世明言．卷三．新橋市韓五賣春情》。
相似詞 志同道合 意氣相投
相反詞 格格不入 龍困淺灘
一、語義說明
比喻得到與自己志同道合的人或適合於自己發展的環境。
使用類別用在「舒適快意」的表述上。
造句
<01>把他安排到研發部門，真是讓他如魚得水，一展長才。
<02>他那麼喜歡唱歌，你讓他加入合唱團，真是如魚得水。
<03>他們兩人雖才認識，卻相處得如魚得水，真是相見恨晚。
<04>我最近找到一位得力助理，配合起來真有如魚得水的感覺。
<05>這個腳色性格很適合他，由他來演必然如魚得水，最為理想。
<06>美術設計的天分加上建築師的工作，讓他覺得如魚得水，非常開心！
<07>公司用人適才適用，希望人人對自己的工作都能如魚得水，發揮所長。
二、語義說明
比喻兩人間情愛親密。
使用類別用在「親密無間」的表述上。
造句
<01>老王和他太太過著如魚得水的生活，真是只羨鴛鴦不羨仙。
<02>在男女交往的過程裡，如魚得水般的親密感情總是令人稱羨。
(一)秦．李斯〈用筆法〉（據《全上古三代秦漢三國六朝文．全秦文．卷一．李斯》引）夫書之微妙，道合自然。篆籀以前，不可得而聞矣。自上古作大篆，頗行于世，但為古遠，人多不詳。今斯刪略繁者，取其合理，參為小篆。凡書，非但裹結流快，終藉筆力輕健。蒙將軍恬《筆經》，猶自簡略，斯更修改，望益于用矣。用筆法，先急回，後疾下，鷹望鵬逝1>，信之自然，不得重改。如游魚得水，景山興雲，或卷2>或舒，乍輕乍重，善思之，此理可見矣。〔注解〕(1)鷹望鵬逝：下筆有如高空盤旋的老鷹，疾飛的鵬鳥，指凌空疾下。(2)卷：通「捲」，指筆法收斂。(二)《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：「諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈願見之乎？」先主曰：「君與俱來。」庶曰：「此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。」由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：「漢室傾頹，姦臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖（獗）〔蹶〕，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？」亮答曰：「自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之冑，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內脩政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。」先主曰：「善！」於是與亮1>情好日密。關羽2>、張飛3>等不悅，先主4>解之曰：「孤5>之有孔明，猶魚之有水也。願諸君勿復言。」羽、飛乃止。〔注解〕(1)亮：諸葛亮（西元１８１∼２３４），字孔明，三國蜀漢琅琊郡陽都人。避亂荊州，劉備三訪其廬乃出。為人足智多謀，曾敗曹操於赤壁，輔助後主劉禪。志在攻魏以復中原，後鞠躬盡瘁，卒於軍中。(2)關羽：？∼西元２１９，字雲長，三國蜀河東人。為蜀漢大將，輔佐劉備成大業，後吳將呂蒙襲破荊州，被殺。因其為人忠直仁義，廣受民間崇祀，尊其為「關公」。(3)張飛：？∼西元２２１，字益德，一作翼德，三國蜀漢涿郡人。少與關羽俱事劉備，號萬人敵。劉備伐吳，飛率兵會合，出兵前為部下所殺。(4)先主：劉備（西元１６１∼２２３），字玄德，河北涿縣人，為三國蜀漢開國君王。曾三顧茅廬，始得諸葛亮輔佐。西元２２１年，於成都即位稱帝，國號漢，年號建章。伐東吳兵敗，損失慘重，退回白帝城，因病崩逝，史稱為「劉先主」。(5)孤：古代王侯的自稱。此處指劉備。
【典源說明】：「如魚得水」是一句來自於生活體驗的成語。魚是無法離開水生活的，所以將魚放入水中，才能得其所哉。這句成語可以用作許多比喻：例如用魚於水中之姿來比喻用筆之法的靈活，秦代李斯〈用筆法〉就有「如游魚得水」的說法。這可能是文獻上較早出現的用法。也可以用魚和水的兩相契合，來比喻得到與自己志同道合的人或適合自己發展的環境。例如三國時代，劉備得到孔明相助，就說自己「猶魚之有水」，見於《三國志．卷三五．蜀書．諸葛亮傳》。另外也可以用魚和水的親密關係，來比喻人和人的關係極為親密。例如《喻世明言．第三卷．新橋市韓五賣春情》中，說及兩位主角「如魚得水，似漆投膠」。這種用法經常指的是男女情愛之事。
1、信手拈來的素材使他寫作文時如魚得水。
2、王老師知識淵博,所以在教學上如魚得水。
3、這個腳色性格很適合他，由他來演必然如魚得水，最為理想。
4、如果平時注意積累，寫起文章來才能趕到如魚得水，水到渠成。
5、他們兩人雖才認識，卻相處得如魚得水，真是相見恨晚。
6、牛金星、宋獻策加入起義軍後,李自成如魚得水。
7、學校舉辦陽光體育節,我們班可算是如魚得水了.
8、我最近找到一位得力助理，配合起來真有如魚得水的感覺。
9、青紗帳一起來，游擊隊如魚得水，活動更加方便了。
10、把他安排到研發部門，真是讓他如魚得水，一展長才。
11、美術設計的天分加上建築師的工作，讓他覺得如魚得水，非常開心！
12、學小焚辦陽光體育節，我們班可算是如魚得水了。
13、小朋友進入了兒童樂園,一個個如魚得水,玩得可痛快了。
14、老王和他太太過著如魚得水的生活，真是隻羨鴛鴦不羨仙。
15、公司用人適才適用，希望人人對自己的工作都能如魚得水，發揮所長。
16、在男女交往的過程裡，如魚得水般的親密感情總是令人稱羨。
17、他那麼喜歡唱歌，你讓他加入合唱團，真是如魚得水。
18、香港這個花花世界,對這個花花公子來說,簡直是如魚得水。
19、換了新班主任,這個班的同學如魚得水,學習更帶勁了。
20、劉備有了諸葛亮後,如魚得水,其實力在赤壁之戰後增強得很快。
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