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注音
拼音
解釋 義參「面紅耳赤」。見「面紅耳赤」條。
此處所列為「面紅耳赤」之典源，提供參考。《朱子語類．卷二九．論語．公冶長下》黃先之問「子文」「文子」二節。曰：「今人有些小利害，便至於頭紅面赤；子文1>卻三仕三已2>，略無喜慍3>。有些小所長，便不肯輕以告人，而子文乃盡以舊政告之新尹。此豈是容易底事！其地位亦甚高矣。今人有一毫係累，便脫洒不得，而文子有馬十乘，乃棄之如敝屣然。此亦豈是易事！常人豈能做得？後人因孔子不許他以仁，便以二子之事為未足道，此卻不可。須當思二子所為如此高絕，而聖人不許之以仁者，因如何未足以盡仁。就此處子細看，便見得二子不可易及，而仁之體段實是如何，切不可容易看也。」〔注解〕(1)子文：鬥穀於菟（ㄨ ㄊㄨˊ），鬥為其姓，穀於菟為其名，字子文，春秋時楚國公族，生卒年不詳。楚成王時為令尹，凡二十八年，勤於國政，雖三仕三已，喜怒不形於色，孔子謂之忠。(2)三仕三已：三次任職為官，又三次被免職罷官。(3)慍：音ㄩㄣˋ，怨恨。
【典源說明】：此處所列為「面紅耳赤」之典故說明，提供參考。子文為春秋楚國人，在楚成王時任令尹，相當於宰相的地位。在任期間，勤於國政，秉公執法，從不以權謀私，以私害公。二十八年間，曾經三次被免職，又三次復職，但他無論是免職或復位，都不會表現出喜悅或怨恨的樣子，而且每一次辦理移交，一定清清楚楚、鉅細靡遺地交代所有事宜，孔子因而稱讚他是個忠於職守的人。宋代朱熹論及此事，感慨地說道：「今人有些小利害，便至於頭紅面赤。」就是說現在的人為了一些蠅頭小利，就可以爭得滿臉通紅，與子文不慍不火的修養比起來，就顯得差多了。這裡朱子以「頭紅面赤」形容人們為爭奪事物，又急又怒，滿臉通紅的樣子，後來「面紅耳赤」這個成語就從這裡演變而出，用來形容人因緊張、焦急、害羞等而滿臉發紅的樣子。
1、 有人把他倆說成了一對,羞的兩人耳紅面赤,等了一會,待到臉上紅色消了大半,完顏金玉才開口道:怎麼辦?我們快逃吧。
2、 耳紅面赤的上官平相當場再讓他們站三天三夜以示懲罰,無奈何以心不允許他如此。
3、 旁邊四福晉和琳兒慧兒爆起一陣大笑,笑得雲起耳紅面赤的。
4、 李承一番話將他們說的耳紅面赤,紛紛低頭不語,而那些車伕則是感激不已。
5、 大郎耳紅面赤,恍惚失智,復又一擲,乃是一黑四白,雖略強五白惡彩,卻是樗蒲中極小的一個彩點。
6、 你不會想讓其他員工看見你在和別人爭吵，同時他們也不想看到你們爭的耳紅面赤。
7、面對媽媽耳提面命的囑咐,他有點厭煩了。
8、不消耳提面命,不過略為跟著歷練歷練。
9、老師們的耳提面命，她竟當成馬耳東風，一點也不在意。
10、在老師的耳提面命下,我鋼琴基礎知識學得很紮實,進步也很快。
11、我永遠不會忘記老師對我耳提面命的情景。
12、學習總得靠個人努力,如果自己不長進,即便別人在旁邊耳提面命,恐怕也無濟於事。
13、學習總得靠個人努力，如果自己不長進，既便別人在旁邊耳提面命，恐怕也無濟於事。
14、他們總是為一件小事爭辯得面紅耳赤。
15、為了這道問題，我和同桌爭得面紅耳赤。
16、別看他倆這會兒爭得面紅耳赤,最後肯定是哈哈一笑,啥事都沒有。
17、小剛上課做小動作,被老師叫起來回答問題,他面紅耳赤,側目而視,回答不出來。
18、火終於撲滅，但妻子卻成了面紅耳赤的淚美人。
19、你可以和老闆討論事情，甚至可以爭得面紅耳赤。
20、他真是緊張得不知怎辦才好，面紅耳赤的，嘴裡吱吱唔唔，就是說不了完整的一句話。
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