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注音
拼音
解釋 義參「上下其手」。見「上下其手」條。
此處所列為「上下其手」之典源，提供參考。《左傳．襄公二十六年》楚子、秦人侵吳，及雩婁，聞吳有備而還 ，遂侵鄭。五月，至于城麇。鄭皇頡戍之，出，與楚師戰，敗。穿封戌1>囚2>皇頡3>，公子圍4>與之爭之，正5>於伯州犁6>。伯州犁曰：「請問於囚7>。」乃立囚。伯州犁曰：「所爭，君子也，其何不知？」上其手，曰：「夫子為王子圍，寡君8>之貴介9>弟也。」下其手，曰：「此子為穿封戌，方城外之縣尹10>也。誰獲子？」囚曰：「頡遇王子，弱11>焉。」戌怒，抽戈逐王子圍，弗及。〔注解〕(1)穿封戌：春秋時代楚國大將。(2)囚：動詞，俘虜，拘禁。(3)皇頡：春秋時代鄭國大夫。頡，音ㄒ｜ㄝˊ。(4)公子圍：春秋時代楚國王子，名圍。共王子，後承繼王位為楚靈王。(5)正：音ㄓㄥˋ，論定是非。(6)伯州犁：春秋時代楚國大夫。(7)囚：名詞，囚犯。(8)寡君：古代臣民對他國自稱本國君主的謙詞。(9)貴介：顯貴的人。(10)縣尹：職官名，一縣的首長。(11)弱：動詞，敗。
【典源說明】：此處所列為「上下其手」之典故說明，提供參考。據《左傳．襄公二十六年》載，春秋時代，楚、鄭兩國交戰，楚國大將軍穿封戌俘虜了鄭國大夫皇頡，立下大功。同行的王子圍見了眼紅，想要把這個功勞占為己有，硬說皇頡是被自己捉到的。穿封戌也不甘勢弱，兩人爭執不下，於是找了伯州犁來裁斷是非。伯州犁說：「這要問問被虜來的皇頡，他說的一定錯不了。」便把皇頡帶上，由伯州犁來質問。但其實伯州犁想袒護王子圍，於是他故意先高舉一手指著王子圍說：「這位是王子圍，也是本國國君所寵愛的弟弟。」接著放下手，向下指著穿封戌說：「這位是穿封戌，是方城外的一個縣官。這兩人當中，究竟是那一個捉到你的？」皇頡看到他刻意分別的手勢，也聽懂了話中的暗示，就順應著回答說：「我不敵王子圍，就敗下陣來了。」後來這個故事被濃縮成「上下其手」，用來比喻玩弄手段，暗中作弊。亦用來形容帶有邪念，不禮貌地觸摸他人身體。
1、斯威尼斯在上下其手呢。
2、國民黨政府的官員上下其手,腐敗透頂。
3、這是一件一群人監守自盜，上下其手，貪汙公款的弊案。
4、從事文牘擬製、收發和管理的書吏,上下其手,舞文弄法,撈取好處是他們一貫的做法。
5、不過在這個缺席裁判的故事裡,他或他的後學卻不免有點上下其手。
6、這兩位選手實力在伯仲之間，一時之間恐難分高下。
7、這兩篇文章工力悉敵,確實難分高下。
8、這次的才藝比賽，參加者個個大顯身手，難分高下。
9、這場比賽，雙方旗鼓相當，戰到延長賽仍難分高下。
10、關羽和趙雲實在是伯仲之間，難分高下。
11、他們幾個同學,無論在學習上,還是在體育鍛煉上,總是並駕齊驅,難分高下。
12、可若是那人不是弦夙,實力不知高下,便只能暗中提防。
13、小侯爺,看我劉一手替你教訓教訓這個不知高下二等的東西!
14、村夫不知高下,雖說兄弟乃是這陽谷縣人,但此番到得飛仙樓來,小可便算是異地而主,卻如何恁地輕意?快快進去。
15、刀宗掌門冷橫一臉不屑的笑了笑,蓋陽也是不知高下的轉眼看了看這冷橫,隨即便轉身跟在玄箭身後,準備出門。
16、這些下人都不知高下的,楊大師到此,怎麼能夠怠慢呢。
17、話音剛落,整個地下室中一片嘈雜,謾罵之聲不斷,不少人甚至擼起衣袖,已經準備上前教訓這個不知高下的黃毛小子了。
18、難道真是盛名之下,其實難符?羅秋實絞盡了腦汁也不知道王士及到底要幹什麼,可直覺卻又告訴他,敵人必定有什麼陰謀。
19、大多數觀戰之人有受騙之感,盛名之下,其實難符,帶著幾分遺憾,紛紛離開,嘴上嘟囔幾句,也是難免。
20、看來盛名之下,其實難符啊!這個世界上果然還是這樣,盡多胡誇以訛傳訛之輩!年輕的女子好像也看到了趙臣予,她的眼中卻是異彩連連。
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