分崩蕩析


注音

拼音

解釋 義參「分崩離析」。見「分崩離析」條。

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「分崩蕩析」典源

此處所列為「分崩離析」之典源,提供參考。《論語.季氏》季氏將伐顓臾。冉有、季路見於孔子曰:「季氏將有事於顓臾。」孔子曰:「求!無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?」冉有曰:「夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。」孔子曰:「求!周任有言曰:『陳力就列,不能者止。』危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣,虎兕出於柙,龜玉毀於櫝中,是誰之過與?」冉有曰:「今夫顓臾,固而近於費。今不取,後世必為子孫憂。」孔子曰:「求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞『有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。』蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠人不服,則脩文德以來之。既來之,則安之。今由與求1>也,相2>夫子,遠人不服而不能來也;邦分崩離析3>而不能守也,而謀動干戈4>於邦內。吾恐季孫5>之憂,不在顓臾6>,而在蕭牆7>之內也。」〔注解〕(1)由與求:由,仲由(西元前542∼前480),春秋魯國卞人,字子路,一字季路。孔子弟子,性好勇、事親孝。仕衛,死於孔悝之難。富政治長才,在孔門四科中,列於政事科。求,冉求(西元前522∼?),字子有。春秋時代魯國人。為孔子弟子。性謙退,有才藝,擅長政事。魯哀公三年時成為季氏的家臣,在孔門弟子中名列政事科。亦稱為「冉有」。(2)相:輔佐。(3)分崩離析:形容國家或集團分裂瓦解。(4)干戈:比喻兵事、戰亂。(5)季孫:春秋時魯國大夫世家,與孟孫、叔孫並稱「三桓」,掌握魯國實權。(6)顓臾:魯國境內一附庸國,故城在今山東省蒙陰縣西北。顓,音ㄓㄨㄢ。(7)蕭牆:蕭,肅敬。牆,指屏風。古代君臣相見的禮節,到屏風之處而更加肅敬。故以蕭牆比喻內部或至近之地。

典源說明】:此處所列為「分崩離析」之典故說明,提供參考。孔子是春秋的賢人,於魯國從政時,魯國大治。後因政治理念與國君不合,周遊列國十三年,卻未受到其他國君的重用。晚年返回魯國,致力於古代典籍的整理。孔子秉持「有教無類」的精神,開平民教育的先河,門下有弟子三千人。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語,而成《論語》一書,其中可見孔子思想的脈絡,以及他的治學方式。在〈季氏〉篇中記載,由於季氏要攻打顓臾,所以輔佐季氏的子路和冉求來請教孔子的意見。孔子回答:「一個國家如果財富平均,人民就不虞匱乏;如果上下和睦,人民就能安居樂業;國家之內沒有禍亂,就不會傾覆。如果他國的人民不服,那就以德行感化他們,使他們來歸。他們來歸之後,就要使他們安定。如今你們兩人輔佐季氏,不能德化他國的人民,邦國分裂瓦解,無法保全,反而要在國內動兵征伐。我怕季氏的憂患,不是遠在顓臾,而是近在朝中啊!」後來「分崩離析」這句成語從原文中摘出,就用來形容國家或集團的分裂瓦解。

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【分崩蕩析造句】

1、在和平演變攻勢下,蘇聯終於分崩離析了。

2、如果德國央行拒絕接受,單一貨幣很可能分崩離析。

3、社會主義陣營在二十世紀九十年代就分崩離析了。

4、或者是更加均衡的全球經濟,或者是分崩離析。

5、人民用民主力量讓專權體制分崩離析。

6、東歐的幾個國家已經到了分崩離析的地步。

7、不同派系的權力之爭,使這個集團四分五裂[造句網lookup.tw ],分崩離析。

8、混亂的分崩離析將會帶來一場災難。

9、1948年冬,國民黨南京政府已經是分崩離析,不可收拾。

10、老董事長一死,子孫就陷入財產爭奪戰,原來辛苦建立的企業王國頓時分崩離析。

11、 在和平演變攻勢下,蘇聯終於分崩離析了。

12、 如果德國央行拒絕接受,單一貨幣很可能分崩離析。

13、 社會主義陣營在二十世紀九十年代就分崩離析了。

14、 或者是更加均衡的全球經濟,或者是分崩離析。

15、 人民用民主力量讓專權體制分崩離析。

16、 東歐的幾個國家已經到了分崩離析的地步。

17、 不同派系的權力之爭,使這個集團四分五裂,分崩離析。

18、 混亂的分崩離析將會帶來一場災難。

19、 1948年冬,國民黨南京政府已經是分崩離析,不可收拾。

20、 老董事長一死,子孫就陷入財產爭奪戰,原來辛苦建立的企業王國頓時分崩離析。

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