觸類可通


注音

拼音

解釋 義參「觸類旁通」。見「觸類旁通」條。

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「觸類可通」典源

此處所列為「觸類旁通」之典源,提供參考。1、「觸類」:《易經.繫辭上》八卦1>而小成,引而伸之2>,觸類而長之3>,天下之能事畢矣。〔注解〕(1)八卦:《易經》中八個基本的三爻卦,又名「經卦」或「單卦」。相傳為伏羲氏所作,由陰爻(&8ebc.jpg;)、陽爻(&8ebd.jpg;)組合而成,三爻成卦,以象徵自然現象和人事的變化。八卦為乾、兌、離、震、巽、坎、艮、坤。(2)引而伸之:指由八卦加以引申推演而成六十四卦。(2)觸類而長之:謂觸逢類似的情狀,就可依六十四卦而推演擴大,作靈活的運用。2、「旁通」:《易經.乾卦》大哉乾乎!剛健中正,純粹精也。六爻1>發揮,旁通情也。時乘六龍2>,以御天3>也。雲行雨施,天下平也。〔注解〕(1)六爻:《易》之卦畫稱為「爻」,每一重卦皆含有六畫,故稱為六爻。爻,音|ㄠˊ。(2)六龍:指乾卦的六爻。(3)御天:駕馭掌控天道的變化。

典源說明】:此處所列為「觸類旁通」之典故說明,提供參考。「觸類旁通」係由「觸類」及「旁通」二語組合而成。「觸類」是出自《易經.繫辭上》。〈繫辭〉上、下篇是〈易傳〉中的兩篇,主要是在闡述《易》道的起源與作用。其中有一段說:「用蓍草占筮,得到單卦,僅是一種『小成』。據所得的單卦加以推演、重疊,構成六十四卦,理解其剛柔相推而生的變化,進而增長對其他類似事理的認知,天下所有可能發生的變化便盡在其中了。」「觸類」即從《易經》原文中的「觸類而長」截取出來。「旁通」二字則是出自《易經.乾卦》。《易經》六十四卦以乾卦為首,乾卦純粹由六個剛健的陽爻組成,象徵著天,是萬物的根源。當乾卦六爻淋漓盡致地發揮其功能,就能向旁伸展而通達萬物的性情,隨不同的時機,駕馭著六龍,運行於天地之間,能使雲行雨降,天下萬物均霑其利。「旁通」即從原文「旁通情也」截取出來。後來「觸類」和「旁通」被組合成「觸類旁通」,比喻據已理解之事物的知識或理解,進而通達對其他類似事物的認知。

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【觸類可通造句】

1、 我們要掌握一些觸類旁通的學習方法。

2、 你能觸類旁通,才想得出這樣的答案。

3、 我們學習要能舉一反三,觸類旁通。

4、 小紅學習起來總是能觸類旁通,從不讀死書。

5、 為了活用知識,務求觸類旁通,不必硬記死背。

6、 如果懂得這點,其它的就可以觸類旁通了。

7、 這樣,閱讀古書時才能舉一反三,觸類旁通。

8、 無論學習什麼,都要會觸類旁通,這樣學起來才不會吃力。

9、 在學習上我們要一隅三反,才能觸類旁通。

10、 出這種思考性題目,就是要增加同學觸類旁通的能力。

11、 他對文學、藝術方面的知識觸類旁通,什麼都難不倒他。

12、 我依據老師的解說,觸類旁通,解決了許多問題。

13、 從我過去的經驗觸類旁通,也可推出這件事情的因由。

14、 知識廣博的人,對一般事理,都能觸類旁通,不必事事要人解說。

15、 要正確使用“觸類旁通”這個成語。

16、 只要稍微指導,她便可觸類旁通,真是孺子可教耶!

17、 學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

18、 學習要由淺入深,由易到難,循序漸進,並且要舉一反三,觸類旁通。

19、 原來這些招式,和他原來所學的拳法相近,更何況今遇明師指點,他更是舉一反三,觸類旁通,進步驚人。

20、 如果真正掌握了這一課老師講的內容,那麼你就能舉一反三,觸類旁通。

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