春華秋實


注音

拼音

解釋 「春花秋實」,典源作「春發其華,秋收其實」,本義為春天開花,秋天結果的自然景象。#語本《後漢書.卷五二.崔駰列傳》。後世引申,產生兩種意義:一為比喻文質,各擅其勝。「春華」喻文,多指文采,「秋實」喻質,多指內涵。二為比喻努力與成果過程的因果關係,即有「春華」才有「秋實」之意。

相似詞 各有千秋

一、語義說明
春天開花,秋天結果的自然景象。
使用類別用在「開花結果」的表述上。
造句
<01>眼看屋前的果樹春華秋實,一年又將過去。
<02>對於許多植物而言,春華秋實是最平常不過了!或許這就是一種生命法則。
二、語義說明
比喻文質,各具擅勝。
使用類別用在「各有特色」、「各有所長」的表述上。
造句
<01>這兩幅畫,春華秋實,讓人難以取捨。
<02>這兩篇文章春華秋實,各有所長,不能相提並論。
<03>這兩個人的文章,春華秋實,你怎麼學也學不來的。
<04>這兩件作品一重華麗,一重樸實,春華秋實,各有特點。
<05>雖然在同一位老師門下受業,但是春華秋實,難分軒輊。
三、語義說明比喻努力與成果過程的因果關係。
使用類別用在「辛勞有成」的表述上。
造句
<01>春華秋實,沒有平日的辛苦耕耘,哪有今天豐富的收穫?
<02>他的學問能夠這麼淵博,全靠平日的努力,正所謂春華秋實,此言不虛。

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「春華秋實」典源

#《後漢書.卷五二.崔駰列傳》1>毅生駰,年十三能通《詩》、《易》、《春秋》,博學有偉才,盡通古今訓詁百家之言,善屬文。少游太學,與班固、傅毅同時齊名。常以典籍為業,未遑仕進之事。時人或譏其太玄靜,將以後名失實。駰擬楊雄〈解嘲〉,作〈達旨〉以荅焉。其辭曰:或說己曰:「《易》稱『備物致用』,『可觀而有所合』,故能扶陽以出,順陰而入。春發2>其華3>,秋收其實,有始有極,爰4>登其質。今子韞櫝六經,服膺道術,歷世而游,高談有日,俯鉤深於重淵,仰探遠乎九乾,窮至賾於幽微,測潛隱之無源。然下不步卿相之廷,上不登王公之門,進不黨以讚己,退不黷於庸人。獨師友道德,合符曩真,抱景特立,與士不群。蓋高樹靡陰,獨木不林,隨時之宜,道貴從凡。……胡為嘿嘿而久沈滯也?」〔注解〕(1)典故或見於《三國志.卷一二.魏書.邢顒傳》、北齊.顏之推《顏氏家訓.勉學》。(2)發:生長。(3)華:音ㄏㄨㄚ,同「花」,植物的花朵。(4)爰:音ㄩㄢˊ,於是。〔參考資料〕■《三國志.卷一二.魏書.邢顒傳》庶子劉楨書諫植曰:「家丞邢顒,北土之彥,少秉高節,玄靜澹泊,言少理多,真雅士也。楨誠不足同貫斯人,並列左右。而楨禮遇殊特,顒反疏簡,私懼觀者將謂君侯習近不肖,禮賢不足,採庶子之春華,忘家丞之秋實。為上招謗,其罪不小,以此反側。」■北齊.顏之推《顏氏家訓.勉學》古之學者為己,以補不足也;今之學者為人,但能說之也。古之學者為人,行道以利世也;今之學者為己,脩身以求進也。夫學者猶種樹也,春玩其華,秋登其實;講論文章,春華也,脩身利行,秋實也。

典源說明】:崔駰(?∼西元92),字亭伯,東漢安平人。年少時便與班固、傅毅齊名,學問淵博,擅長文章。由於致力研讀典籍,因此並不汲汲於追求仕宦。當時即有人譏諷說崔駰此人性格太過沈靜,少與人互動,日後恐怕會有名聲與才能不相符合的情況。崔駰於是寫下〈達旨〉來表白自己的心境。文中先提起一段時人勸進投入仕宦生活的話,其中就引錄《易經》的話說:「聖人備置實物是要讓人使用」。又說「功業尊高盛大,然後可以受人觀仰,而後才能上下交相融合。」天地萬物遵行自然的規律,陰陽自有定則。就如同春天開花,秋天才能收成其果實,有始有終,才有實質的收穫。後來「春華秋實」這句成語就從這裡演變而出。《三國志.卷一二.魏書.邢顒傳》中,劉楨曾經上諫曹植,他認為曹植「採庶子之春華,忘家丞之秋實。」「庶子」、「家丞」皆為邢顒自稱,而「春華」指其文采學問,「秋實」則指其品德情操,這是以「春華」與「秋實」比喻「文」與「質」,文與質各有擅勝。又《顏氏家訓.勉學》中說:「夫學者猶種樹也,春玩其華,秋登其實;講論文章,春華也,脩身利行,秋實也。」也是以「春華」喻文,「秋實」喻質,而儼然有以「文」為手段,以「質」為目的之觀念,即「春華」之文采,乃為了「秋實」的利行,二者有著因果的意涵。由此再引申,就產生了比喻努力與成果過程因果關係的意義。

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「春華秋實」更多造句

1、這兩個人的文章,春華秋實,你怎麼學也學不來的。

2、春華秋實,沒有平日的辛苦耕耘,哪有今天豐富的收穫?

3、我更需要,在筆筒的根部觀看春華秋實。

4、一年一度,春華秋實,不知不覺已度過了四年的大學生活,面臨畢業分配了。

5、這兩件作品一重華麗,一重樸實,春華秋實,各有特點。

6、這兩幅畫,春華秋實,讓人難以取捨。

7、這兩篇文章春華秋實,各有所長,不能相提並論。

8、春華秋實,沒有農民們的辛勤栽培,哪有這碩果累累的大好收成呢?

9、雖然在同一位老師門下受業,但是春華秋實,難分軒輊。

10、雖然在同一位老師門下受業,但是春華秋實,難分軒輊。

11、自然界有春華秋實,夏收冬藏,我們也一樣。

12、眼看屋前的果樹春華秋實,一年又將過去。

13、改革開放以來的散文精品已結集出版,春華秋實,美不勝收。

14、這兩幅畫,春華秋實,讓人難以取捨。

15、春華秋實,沒有平日的辛苦耕耘,哪有今天豐富的收穫?

16、由於平常能仔細觀察事物的變化,這次她在寫作文時把侄兒的活潑可愛的形象寫得惟妙惟肖,老師評論時說這是春華秋實,希望同學們向她學習。

17、 春花秋實冬收藏,寒來暑往心倍爽。天涼莫忘添衣裳,散步旅遊開心房。多食粥類增營養,早睡早起精神爽。秋雨綿綿溼氣重,多多運動保健康。幸福伴吉祥!

18、 陽春白雪,是季節的交替。春花秋實,是歲月的積澱。春滿人間,是大地的祝福。春光乍洩,是美麗的回憶。春風得意,是我送你的祝福。立春快樂!

19、 若你在立秋收到我的祝福,心情會秋高氣爽,事業會春花秋實,生活會獨有千秋,煩惱像秋天的螞蚱……放心,蹦不了幾天了!

20、 秋意秋濃,儂本多情。立秋了,在這春花秋實的季節裡,為你送去滿滿的高粱米,帶去我濃濃的祝福,祝你在這個多情的季節裡找到你的另一半。

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