成竹在胸


注音

拼音

解釋 義參「胸有成竹」。見「胸有成竹」條。

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「成竹在胸」典源

此處所列為「胸有成竹」之典源,提供參考。#宋.蘇軾〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉(據《蘇東坡全集.前集.卷三三》引)竹之始生,一寸之萌耳,而節葉具焉。自蜩腹、蛇蚹,以至于劍拔十尋者,生而有之也。今畫者乃節節而為之,葉葉而累之1>,豈復有竹乎?故畫竹必先得成竹於胸中,執筆熟視2>,乃見其所欲畫者,急起從之,振筆直遂3>,以追其所見,如兔起鶻落4>,少縱則逝矣。與可之教予如此,予不能然也,而心識其所以然。夫既心識其所以然,而不能然者,內外不一,心手不相應,不學之過也。故凡有見於中,而操之不熟者,平居自視了然,而臨事忽焉喪之,豈獨竹乎!〔注解〕(1)節節而為之,葉葉而累之:畫竹子時,先將竹節一節節畫好,再逐一添加竹葉上去。為,音ㄨㄟˊ,作。累,音ㄌㄟˇ,增加。(2)熟視:細看。(3)遂:進。(4)兔起鶻落:兔子剛躍起,鶻鳥就猛衝下來。此比喻書畫時筆勢的健疾。鶻,音ㄏㄨˊ,鷹一類的鳥,亦稱隼。見「兔起鶻落」。〔參考資料〕另可參考:宋.晁補之〈贈文潛甥楊克一學文與可畫竹求詩〉(據《雞肋集.卷八》引)

典源說明】:此處所列為「胸有成竹」之典故說明,提供參考。文同(西元1018∼1079),字與可,北宋梓州永泰(今四川鹽亭縣東)人。擅長詩文書畫,以畫竹及山水聞名。和蘇軾是表兄弟,也是感情深厚的好朋友。宋神宗元豐二年七月七日,蘇軾在曝晒書畫時,找到了文與可贈送給他的〈篔簹谷偃竹圖〉。因為當時文與可已經過世,睹物思人,於是以此畫為篇名,寫下〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉,文中敘述文與可畫竹的理論和對文與可的懷念。文與可十分喜愛竹子,所以在窗前種了一大片竹子,無論晴雨寒暑,都仔細觀察竹子的生長情形和姿態變化。文與可曾告訴蘇軾說:「畫竹之前,胸中必須先有竹子的完整形象,然後心手相應,如此才能將竹子生動的神韻表現得淋漓盡致。」這段文字成為古代重要的繪畫理論。後來「胸有成竹」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻處事有定見。

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【成竹在胸造句】

1、歌詠比賽還沒開始她就已經成竹在胸了。

2、這件事王強早已成竹在胸,辦起來易如反掌。

3、他對所做的事早已成竹在胸

4、成竹在胸:此次測驗,我成竹在胸,必定能獲得好成績。

5、平時多複習,多鞏固,成竹在胸,還怕什麼考試?

6、做好了這件事,我已是成竹在胸,請您放心吧!

7、他回答老師的問題從容不迫,成竹在胸

8、考試前充分的複習使我對考試成竹在胸在書的海洋中,我們如飢似渴地汲取知識的養分。

9、 對於這次的小測驗,大家已是胸有成竹的。

10、 因為準備充分,李兵在比賽中顯得胸有成竹。

11、 對於這次考試,他早就胸有成竹了。

12、 人要刻苦學習,只有胸有成竹,才能到達目的。

13、 小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上。”。

14、 我雖然還小,可是對要從事的職業已胸有成竹了。

15、 小明看了今天佈置的作業,胸有成竹的說:“我肯定拿全部答案對。”。

16、 我對期末考試已經複習完畢,非常胸有成竹,萬無一失。

17、 事前充分準備,事發才能胸有成竹,不會慌亂。

18、 這時,我顯得胸有成竹,其他人也不甘示弱緊追不捨。

19、 班長胸有成竹地說:“同學們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。

20、 辯論會上,小王胸有成竹,談笑風生,態度顯得十分鎮定。

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