將陋就簡


注音

拼音

解釋 義參「因陋就簡」。見「因陋就簡」條。

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「將陋就簡」典源

此處所列為「因陋就簡」之典源,提供參考。漢.劉歆〈移書讓太常博士〉(據《漢書.卷三六.楚元王傳》引)及魯恭王壞孔子宅,欲以為宮,而得古文於壞壁之中,逸《禮》有三十九,《書》十六篇。天漢之後,孔安國獻之,遭巫蠱倉卒之難,未及施行。及《春秋》左氏丘明所修,皆古文舊書,多者二十餘通,臧於祕府,伏而未發。孝成皇帝閔學殘文缺,稍離其真,乃陳發祕臧,校理舊文,得此三事,以考學官所傳,經或脫簡,傳或間編。傳問民間,則有魯國(柏)〔桓〕公、趙國貫公、膠東庸生之遺學與此同,抑而未施。此乃有識者之所惜閔,士君子之所嗟痛也。往者綴學之士,不思廢絕之闕,苟因陋就寡,分文析字,煩言碎辭,學者罷老1>且不能究2>其一藝。……或懷妒嫉,不考情實,雷同相從,隨聲是非,抑此三學,以《尚書》為備,謂左氏為不傳《春秋》,豈不哀哉!〔注解〕(1)罷老:勞乏、困倦。罷,音ㄆ|ˊ,通「疲」。(2)究:完全通曉。

典源說明】:此處所列為「因陋就簡」之典故說明,提供參考。「因陋就簡」原作「因陋就寡」。秦時焚書坑儒,只留下醫藥及卜筮之書,其餘書籍幾乎付之一炬。漢興之後,朝廷為了復興文化,一方面廣蒐經書的斷簡殘篇,一方面也請年老學者口述經文,以當時通用的文字「隸書」記錄下來。漢武帝時,魯恭王破壞孔子故居,在牆壁中發現了由秦前文字所寫成的經書。哀帝時,劉歆又於祕府校書時發現了其他的古文經書。因為使用的文字不同,所以用隸書寫成的經書被稱為「今文經」,而由秦前文字寫成的經書則稱為「古文經」。兩者的經書雖同,但內容實有出入,且兩派學者的治學研究態度更是大相逕庭,今文經學者偏重微言大義,被朝廷視為標準,由博士學官講授;古文經學者則偏重於名物訓詁,流傳於民間。因此兩派學說時見互相攻詰對立。劉歆是西漢末年的古文經學者,為劉向之子,他繼承父志,整理群書,編成《七略》,是我國目錄學的鼻祖。當時劉歆為了支持設立古文經的學官,撰〈移書讓太常博士〉,責備太常博士,認為他們不重視古文經的價值,只在今文經的斷簡殘篇中,做分析文句的瑣碎工作,態度馬虎,不求完備,這樣即使窮盡一生也無法對經書完全通曉。後來劉歆文中的「因陋就寡」演變為「因陋就簡」這句成語,比喻遷就簡陋的現有條件去做事。

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【將陋就簡造句】

1、我們因為經費緊張,這個圖書館的建立,只好因陋就簡了。

2、此地風氣未開,諸事因陋就簡,就按老樣子辦吧。

3、居委會因陋就簡,辦起了街道託兒所,解決了周圍居民孩子入托難的問題。

4、他們利用有限的條件,因陋就簡,居然全額完成了任務。

5、因為經費不足,只能因陋就簡。

6、有時候將錯就錯,反而會歪打正著。

7、犯了錯誤要改,你可不能將錯就錯,破罐子破摔啊。

8、為了將錯就錯,他必須百倍努力。

9、將錯就錯,不是正確對待錯誤的辦法,這種做法只會把事態擴大。

10、他做了幾十年的偵破工作,經驗豐富,是個刪繁就簡。

11、這本教材過於冗長,必須刪繁就簡。

12、這篇作文經過老師這麼刪繁就簡,主題突出了,語言也通順了。

13、文章寫好後,要刪繁就簡,多加修改。

14、這部小說經過一番刪繁就簡的加工整理,情節顯得更加精練了。

15、明白他的真實想法,我們乾脆將計就計。

16、我們正好將計就計,故意把假情報透露給敵方的間諜人員。

17、敵人想乘夜色偷襲我軍。我們就來個將計就計,先誘敵深入,然後“關起門來打狗。”。

18、他以為他可以將計就計靠近敵方,然後出其不意地攻下陣地,可事實證明他設想的一切都只是紙上談兵。

19、周瑜將計就計,使蔣幹不知不覺入了圈套,為赤壁之戰的勝利奠定了基礎。

20、向前走,向前看,生活就這麼簡單。

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