寡聞陋見


注音

拼音

解釋 義參「孤陋寡聞」。見「孤陋寡聞」條。

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「寡聞陋見」典源

此處所列為「孤陋寡聞」之典源,提供參考。《禮記.學記》大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時,不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。發然後禁,則扞格而不勝。時過然後學,則勤苦而難成。雜施而不孫,則壞亂而不脩。獨學而無友,則孤陋而寡聞。燕朋逆其師。燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。

典源說明】:此處所列為「孤陋寡聞」之典故說明,提供參考。《禮記》為十三經之一,大概是孔子弟子及其後學所記。本為許多關於「禮」的單篇文章,西漢戴聖從中選取四十九篇編訂成書,世稱「小戴禮記」,成為現今通行的版本。其中的〈學記〉篇,論述了學習的方法,以及教學為師的道理,與〈大學〉篇所講述的內容,可說是互為表□,自古以來甚為學者所推重,直至今日,書中的道理仍然深具價值。這段文字,說明了古代大學中進行教育的正確方法,應該在一切的問題與邪念萌發之前,就用禮節加以禁止約束,這樣就叫做預防。而利用學生接受教育的時機,給予教導,就是合於時宜。不超越學生的程度而循序漸進的施行教育,就叫做合乎順序。讓學生互相觀察而學習彼此的長處,就是觀摩、切磋。這四種方式,就是促使教育興盛、成功的原因。如果在邪惡的念頭和罪過發生後,再加以禁止,這時的教育就發揮不了作用,容易顯得格格不入而無法克服問題。過了應該學習的時期才去學習,即使花費相當的努力也難有成就。雜亂的施教而不循序漸進,就會破壞整個知識的系統性而缺乏條理。獨自學習而沒有朋友一起切磋、研討,就會造成學識淺陋而見聞不廣。對朋友怠慢就違背了師長的教導;一旦言行偏差,就會荒廢了自己的學業。這六項,就是導致教育失敗的原因。後來「孤陋寡聞」被用來形容學識淺薄,見聞不廣。

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【寡聞陋見造句】

1、 本人寡聞少見,沒去過德國,那裡是否真有“住房閒置7年收歸政府”的規定,請允許我抱懷疑態度。

2、 這下要把我這個一直坐機關寡聞少見的人問住了。

3、 本人寡聞少見,沒去過德國,不知是否真有“住房閒置7年收歸政府”的規定。

4、 笑什麼笑,摔一跤而已,有什麼好見怪不怪的,沒有見過母豬爬樹也見過母豬撲街吧,孤陋寡聞少見多怪!

5、 “催妝迎新”、“同牢合巹”、“解纓結髮”,周制正婚中這些寡聞少見的禮儀名詞讓不少新人眼前一亮。

6、 早年生活境遇的不同,使他們中的不少人對現代生活隔著一層膜,這種隔膜,既有使他們專心致志潛心學習的好處,也有使他們孤陋寡聞少見多怪的毛病。

7、井底之蛙不知井外天地之大,就推銷井底的好處,真是孤陋寡聞,野人獻曝。野人獻曝造句。

8、可別以為鄉下人都是孤陋寡聞,談到五穀雜糧,他們可見多識廣得狠。

9、有的人孤陋寡聞,管中窺豹,卻喜誇誇其談,炫耀自己。

10、關於電腦,我孤陋寡聞,得多向你請教。

11、如果你從沒聽說過它,也不必覺得自己孤陋寡聞。

12、由於孤陋寡聞,他老是鬧笑話。

13、閉關鎖國,因循守舊,只能使人民孤陋寡聞,國家貧窮落後。

14、請原諒我的孤陋寡聞,請問什麼是"退伍軍人症"?

15、在學校沒有電視看,所以是孤陋寡聞!

16、像他這樣孤陋寡聞的人,永遠都以為自己的提議是最好的,真是野人獻曝,可笑可嘆!

17、我真是孤陋寡聞,這種植物我竟然見所未見,聞所未聞。

18、你真是孤陋寡聞,連這麼有名氣的人都不認識。

19、小弟孤陋寡聞,望你們多指教!

20、可別以為鄉下人都是孤陋寡聞,談到五穀雜糧,他們可見多識廣得狠。

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