信手拈得


注音

拼音

解釋 義參「信手拈來」。見「信手拈來」條。

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「信手拈得」典源

此處所列為「信手拈來」之典源,提供參考。◎1《五燈會元.卷一四.大洪報恩禪師》上堂:「如斯話會,誰是知音?直饒向一句下,千眼頓開,端的有幾個是迷逢達磨!諸人要識達磨祖師麼?」乃舉手作捏勢,曰:「達磨鼻孔在少林手裡,若放開去,也從教此土西天,說黃道黑,欺胡謾漢。若不放過,不消一捏。有人要與祖師作主,便請出來與少林相見,還有麼?」良久,曰「果然。」上堂,拈起拄杖曰:「昔日德山、臨濟1>,信手2>拈3>來,便能坐斷十方4>,壁立千仞5>。直得冰河焰起,枯木花芳。諸人若也善能橫擔豎夯,遍問諸方;苟或不然,少林倒行此令去也。」擊禪床一下。〔注解〕(1)德山臨濟:指德山宣鑒禪師及臨濟義玄禪師。(2)信手:隨手。(3)拈:拈提。即禪師法,舉古例來開示的意思。(4)十方:佛教以東、西、南、北、東南、西南、東北、西北、上、下為十方。泛指各處、各界。(5)壁立千仞:形容岩壁矗立之勢極高。仞,音ㄖㄣˋ,古代以七尺或八尺為一仞。見「壁立千仞」。◎2《五燈會元.卷一四.天寧齊璉禪師》長安天寧大用齊璉禪師,上堂:「清虛之理,佛祖同歸。畢竟無身,聖凡一體。理則如是,滿目森羅事作麼生?纖塵絕際,渠儂有眼,豈在旁窺!官不容針,私通車馬。若到恁麼田地,始可隨機受用。信手拈來,妙應無方。當風玄路,直得金針錦縫,線腳不彰。玉殿寶階,珠簾未卷。正當此時,且道是甚麼人境界?古渡秋風寒颯颯,蘆花紅蓼滿江灣。」

典源說明】:此處所列為「信手拈來」之典故說明,提供參考。在禪宗史上,德山宣鑒禪師善於用「棒」開釋弟子,臨濟義玄禪師則是精於用「喝」的方式來啟發,故有「德山棒、臨濟喝」之稱,亦合稱為「德山臨濟」。《五燈會元.卷一四》記載,大洪報恩禪師在開釋弟子,講解佛法時,提到德山和臨濟禪師。說這兩位禪師說法時,隨手引用各種古例來開示,禪理發揮便能涵括各角落,解說的高明有如聳立千仞的岩壁。讓受啟發的弟子感覺有如在冰河中升起火燄,也有如本已乾枯的樹木重新開滿了花朵。後來「信手拈來」成為一句成語,除用於指隨手引用材料,自如而不費力;亦用以比喻做事時,隨手而為,毫不費力。

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【信手拈得造句】

1、信手拈來的素材使他寫作文時如魚得水。

2、此人談吐不俗,引文用典,信手拈來,毫不費力。

3、這篇作品平實生動,彷彿是從日常生活中信手拈來。

4、這篇信手拈來的散文,讀來十分生動有趣。

5、王老師講課時,許多歷史小故事信手拈來。

6、他熟記許多成語,寫文章時便能信手拈來,毫不費力。

7、他信手拈來地便寫好一幅對聯,字跡十分飄逸。

8、他的根柢深厚,信手拈來,都成妙筆。

9、他的文思敏捷,信手拈來,總是佳言妙句。

10、他信手拈來地便寫好一幅對聯,字跡十分飄逸。

11、這篇作品平實生動,彷佛是從日常生活中信手拈來。

12、王教授十分博學,講起課來總是信手拈來,生動有趣。

13、對初中生來說,英語寫作中遣詞造句不能像母語那樣信手拈來,生詞就是一大障礙。

14、他的根底深厚,信手拈來,都成妙筆。

15、由於他平時喜歡在寫作上下功夫,所以不管寫什麼文章都可以信手拈來,一揮而就。

16、這篇散文,我的構思時間較長,那一日突然心血來潮,提起筆信手拈來。

17、 你看,入宮做了娘娘,榮華富貴便是唾手而得。

18、 點燃武魂,從此成為人上之人,權財美色,皆可唾手而得。

19、 林西索腦子裡有點亂,最近時來運轉,幸福生活唾手而得,興奮和喜悅接踵而來,植株在眼前抽出鮮嫩葉片,之後生長再生長,轉眼間已經長到一米來高。

20、 他沒有生氣,沒有遺憾,沒有憐惜,他犯不著為了唾手而得的錢財與老滿爭執,他知道,老滿行事皆有緣由。

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