韋編絕


注音

拼音

解釋 義參「韋編三絕」。見「韋編三絕」條。

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「韋編絕」典源

此處所列為「韋編三絕」之典源,提供參考。《史記.卷四七.孔子世家》孔子1>晚而喜《易》2>,序〈彖〉3>、〈繫〉4>、〈象〉5>、〈說卦〉6>、〈文言〉7>。讀《易》,韋編三絕。曰:「假我數年,若是,我於《易》則彬彬矣。」〔注解〕(1)孔子:孔丘(西元前551∼前479),字仲尼,春秋魯國人。生有聖德,學無常師,相傳曾問禮於老聃,學樂於萇弘,學琴於師襄。初仕魯,為司寇,攝行相事,魯國大治。後周遊列國十三年,不見用,年六十八,返魯,晚年致力整理古代經典。有弟子三千,身通六藝者七十二人,開平民教育先河,後世尊為「至聖先師」,亦稱為孔子。(2)《易》:《易經》。由伏羲制卦,文王繫辭,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。《易經》的內容最早只是記載大自然、天文和氣象等的變化,古代帝王作為施政之用,百姓用為占卜事象。至孔子作傳,始為哲理的書,是儒家的重要典籍。(3)〈彖〉:十翼之一,論斷六十四卦卦名、卦辭的文字。(4)〈繫〉:十翼之一,闡釋易經卦辭之義。(5)〈象〉:十翼之一,爻象的釋辭。(6)〈說卦〉:十翼之一,陳說八卦法象所為。(7)〈文言〉:十翼之一,釋乾、坤二卦經文之言。

典源說明】:此處所列為「韋編三絕」之典故說明,提供參考。《史記.卷四七.孔子世家》記載孔子晚年對《易經》這本古書很有興趣,它是一本深奧難懂的書,孔子一次一次地反覆研讀,直到讀懂為止。《史記》記載這件事是,用「韋編三絕」來形容孔子的用功程度。「韋」是熟牛皮。古代還未發明紙的時候,字是寫在竹簡上的,然後用牛皮帶編起來。「絕」是斷的意思。孔子鑽研《易》時,不斷翻閱,以致於編綴竹簡的皮帶都斷了好幾次。後來「韋編三絕」就被用來比喻讀書勤奮努力。

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【韋編絕造句】

1、劉老先生讀書有韋編三絕的精神,所以他對每一本書的內容都瞭若指掌。

2、我們讀書如果能做到韋編三絕,就一定會取的很大進步.

3、哥哥讀書總是習慣反覆研讀,簡直到了韋編三絕的地步!

4、要想把這本書吃透,沒點兒孔夫子韋編三絕的精神還不行!

5、少年毛澤東韋編三絕,在文學上有很深的造詣。

6、十幾年來,他潛心道家研究,韋編三絕,終於成為這一領域的大師。

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8、在大中型專案中,每次都要對每個檔案進行重編譯會非常耗時。

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12、其中,涉及到雙重編碼理論、加工水平說和啟用擴散模型的關鍵詞法就受到愈來愈多研究者的關注。

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14、技術要點:待求值處理的變數每次呼叫時被重編譯,不儲存編譯版本!

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16、我們的結果為基於iPS因子的重程式設計過程提供了新的範例,就是這種方法經過改進後能夠成為轉分化的綜合平臺。

17、其實這些圓碟正被144水晶柵格重編,重編過程也是發生在此144水晶柵格之內。

18、重編的聖經故事共有五個,包括有:耶穌在伯利恆誕生了、魚兒載滿了船、兩座房子的故事、一個從房頂下來的人及耶穌和馬利亞在復活日相遇。

19、這樣,你將在吸入撥出中同步重編自己的能量場.

20、為了便於新兵訓練,山子獨出心裁,對新兵採取雙重編制。

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