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注音
拼音
解釋 義參「茅塞頓開」。見「茅塞頓開」條。
此處所列為「茅塞頓開」之典源，提供參考。《孟子．盡心下》孟子謂高子1>曰：「山徑之蹊間，介然2>用之而成路；為間3>不用，則茅塞4>之矣。今茅塞子之心矣。」〔注解〕(1)高子：戰國時齊人，生卒年不詳，嘗學於孟子。(2)介然：堅固貌，有專一的意思。(3)為間：隔些時候。(4)茅塞：茅草塞住山徑。
【典源說明】：此處所列為「茅塞頓開」之典故說明，提供參考。「茅塞」是指山徑少人走，叢生的茅草塞住了山徑，語出《孟子．盡心下》。在這章中，孟子認為一個人如果為學不能專心有恆，那就會像山間的小路一樣，常常走動，就會變成一條大路。但如果隔一些時間沒有人走，茅草就會阻塞山路。意思是說，聖人之道，要學而時習，不可捨而不修，否則就像茅草塞路一樣。勉勵高子要恆心向學，德業才可精進。「茅塞子之心」是指高子的心已經被茅草塞住了，後來「茅塞」一語就用來比喻「閉塞的心思」，也可以指的是疑惑。「頓開」的意思就是「豁然了悟」的意思。往往是因為受了指點，突然間想通了。所以「茅塞頓開」一語就可以用來比喻閉塞的心思，頓時豁然了悟。
1、苦思冥想了很久,電燈光一閃,張珏頓開茅塞,想出瞭解決問題的辦法。
2、聽了老師的一席話，我頓開茅塞。
3、聽了張老師的講解,我是頓開茅塞,完全領會了這一課的中心思想。
4、先生三言兩語的指點,使我頓開茅塞,找到了研究工作難於突破的關鍵所在。
5、聽了老師一席話,我頓開茅塞。
6、報告對目前錯綜繁複的國際形勢宋畫吳冶,高瞻遠矚,使大家頓開茅塞。
7、苦思冥想了很久,電燈光一閃,張珏頓開茅塞,想出瞭解決問題的辦法。
8、今天我遇上了一道難題，小舅教我後，我頓時茅塞頓開。
9、聽了媽媽的話，我覺茅塞頓開。
10、這道題經過老師和同學的指點，使我茅塞頓開。
11、聽了這場鞭辟入裡的演說，真有茅塞頓開的感覺。
12、老師的提醒使他茅塞頓開。
13、聽了老師的一席話，我頓開茅塞。
14、爸爸和媽媽的指點，使我茅塞頓開。
15、我在數學題上遇到困難，爸爸指導我後，我茅塞頓開。
16、在他的啟發下，我茅塞頓開。
17、正當我困惑不解的時候,他一句話使我茅塞頓開。
18、正當我困惑不解的時候,他一句話頓使我茅塞頓開。
19、年輕人茅塞頓開，旁邊的顧客也聽得津津有味。
20、爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開。
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